El context actual de greu crisis econòmica fa més necessari que mai un bon ús dels recursos públics per millorar el benestar de la ciutadania. El webinar explicarà a partir d’exemples com les avaluacions econòmiques contribueixen actualment a aquest objectiu.  
El primer pas per formular polítiques avaluables és elaborar una teoria del canvi que descrigui el funcionament esperat de la intervenció i com aquesta ha d’aconseguir solucionar o mitigar la problemàtica social que motiva la seva existència.
Intervencions:
Ponents: Marçal Farré i Jordi Sanz, analistes d’Ivàlua
Presentació: Marc Balaguer, director executiu d’Ivàlua
Conducció: Jordi Miras Llopart, responsable de Comunicació i Gestió del Coneixement d’Ivàlua
El context postcovid-19 ens obliga a la virtualització d’una gran part del procés d’ensenyament-aprenentatge i, alhora, fa més urgent la necessitat d’evidències sobre l’impacte de l’ús de les tecnologies digitals a l’educació (des d’infantil a secundària). Molts estudis arreu han revisat el paper d’aquestes tecnologies en contextos educatius diversos, en termes d’efectivitat (millora en l’aprenentatge, desenvolupament de competències, motivació...) i dels factors clau necessaris per implementar-les (rol del docent, base pedagògica, tipologia d’eines...).
L’accés a avaluacions de polítiques és clau per incorporar nou coneixement en la presa de decisions. Presentem el Repositori d’avaluacions de polítiques públiques, una eina web impulsada per Ivàlua i la UPF, que recull de forma sistemàtica els resultats d’avaluacions de polítiques públiques dutes a terme a Catalunya.
Intervencions
La sistematització de l’avaluació a les administracions facilita que el sector públic prengui decisions basades en l’evidència i contribueix a construir una comunitat de l’avaluació a Catalunya. El webinar donarà a conèixer les mesures adoptades per la Generalitat de Catalunya per incorporar l’evidència a la presa de decisions.
Intervencions
